Petite enfance♾ Handicap, TND, TSA, DYS, TDAH…

Comprendre l’autisme et adapter sa posture professionnelle en crèche inclusive

Matinée – Comprendre et questionner sa posture Immersion dans le fonctionnement autistique (TSA) chez le jeune enfant Hypersensibilités et hyposensibilités sensorielles : repérage et ajustements Émotions : comprendre les manifestations et proposer des régulations adaptées Représentations du handicap : espace de parole et réflexion collective Après-midi – Adapter et construire Communication alternative : pictogrammes, gestes, outils visuels Structuration des temps de la journée avec des repères visuels Atelier pratique : création d’outils adaptés à la réalité de chaque structure (plannings visuels, scénarios sociaux, routines, supports sensoriels…)

Professionnels

500 €

Financement CPF / OPCO / France Travail possible

1 jour (7h)
12-20 personnes
Prochaine session sur demande
Bordeaux / En intra

Objectifs de la formation

  • Comprendre les spécificités du fonctionnement autistique (TSA) chez l’enfant
  • Identifier les particularités sensorielles et leurs impacts dans le quotidien de la crèche
  • Déconstruire certaines représentations autour de l’autisme
  • Adapter leur posture professionnelle et leur communication auprès d’un enfant non verbal
  • Accompagner l’expression émotionnelle des enfants avec TSA
  • Concevoir des outils visuels simples et adaptés pour structurer les temps de la journée

Prérequis

Aucun prérequis